interaktive Entscheidungsfindung, flexible Problemlösung, Problemlösekompetenz und systematisches Denken, Problemlösen, Kommunikation und Sprache, Sozialverhalten und Kooperation, Deutsch
Spielidee & Ablauf
Die „Ideenbox“ unterstützt Gruppen dabei, aus gesellschaftlichen Herausforderungen konkrete Projektideen und erste Umsetzungsschritte zu entwickeln. In einem strukturierten, rund dreistündigen Workshop durchlaufen die Teilnehmenden drei Phasen: Sie identifizieren und analysieren zunächst ein Problem, entwickeln anschließend im Brainstorming kreative Lösungsideen und planen abschließend die konkrete Umsetzung. Die Methode ist für kleine Teams von 2–5 Personen konzipiert und kann ohne Moderationserfahrung eingesetzt werden.
Der Ablauf ist klar vorgegeben und führt Schritt für Schritt von der Themenfindung über die Priorisierung von Problemen und Ideen bis hin zur Einschätzung der Machbarkeit, Aufgabenverteilung und Reflexion. Themen- und Votingkarten unterstützen die gemeinsame Arbeit und ermöglichen demokratische Entscheidungen innerhalb der Gruppe. Die einzelnen Phasen können auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Auf diese Weise kann die Spieldauer beliebig angepasst werden.
Geförderte Kompetenzen und Fähigkeiten
Problemlöse- und Planungskompetenz
Kooperationsfähigkeit
Demokratische Handlungskompetenz
Selbstwirksamkeit
Einsatzmöglichkeiten im Unterricht und in Gruppen
Politik-/Sozialkundeunterricht: gesellschaftliche Herausforderungen analysieren, Lösungsansätze entwickeln und demokratische Entscheidungsprozesse erproben
Projektunterricht: von einer Problemstellung über die Ideenentwicklung bis zur konkreten Projektplanung arbeiten
Klassenrat / Schülervertretung: gemeinsame Anliegen identifizieren, Ideen entwickeln und konkrete Vorhaben planen, schulische Herausforderungen bearbeiten und konkrete Verbesserungsprojekte entwickeln
Projektwochen: eigene Ideen zu Themen wie Nachhaltigkeit, Zusammenhalt, Digitalisierung oder Schulgestaltung entwickeln
AGs und außerschulische Gruppen: gesellschaftliche Themen aufgreifen und daraus eigene Aktionen oder Projekte entwickeln